至五百五十分，要求学生要有75%以上的正确率，才有机会通过高考。
无论是难度还是要求，90年代末的高考，都比80年代末要严峻的多。
高考录取率的上升，实际上只是让严峻的现实变的更残酷罢了。他要求学生付出的更多，给予的回报却更少。
若是用数字来比较的话，90年代中期的高中生需要一万个小时的学习训练，才有希望成为大学生。而80年代的高中生，只要6000到8000个小时就可以了。
素质教育的背景，更像是对应试教育的反思。当然，到了大学录取率60%的年代，5000个小时的学习训练就足以应付高考，可以采用的教学方式自然是多彩缤纷。
锐学组的成员在杨锐的熏陶下，都已渐渐习惯了高强度的训练。但从西堡
联厂转学而来的学生，就没有那么容易适应了，个个苦不堪言，到了周末，好不容易回家的学生自然是大倒苦水。
有心疼儿子的，免不了找到段华家里去，这个时候，他们就会见到段华
心准备的武器——纯英文的小册子下面，写着“yang
i”的名。
